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STEAM教育理念下初中物理实验教学模式的探究

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摘要摘要：通过分析初中物理综合素养的内涵，教师在教学中可以尝试引入STEAM教学理念，使初中物理的学科教学范围能够真正得以有效拓宽，教学方法能够得到有效创新，提升学生的学习质量。

DOI 54kv106ldk/6009509

作者张慕娟

机构地区广西桂林市平乐县实验中学

出处《教育学》 2022年2期

关键词 STEAM教育理念初中物理实验教学模式探究

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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