首页 > 《素质教育》 > 2022年2期 > 小学低学段数学课堂中开展游戏教学的策略

小学低学段数学课堂中开展游戏教学的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学低学段的数学学习能为学生今后的数学学习起到重要的奠基作用。教师要不断提升教学水平，才能使数学教学发挥出应有的作用。小学低学段的数学教学应该是活泼且生动的，教师应该积极创新课堂教学方式，将游戏和教学内容结合起来，将学生吸引到数学课堂中来，这不仅有利于提高学生的数学素养，也能让学生乐于学习数学，热爱学习数学。

DOI 54yl6wrxd0/6002652

作者吉华

机构地区江西省赣州市南康区第四小学 341400

出处《素质教育》 2022年2期

关键词小学数学低学段游戏教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）