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在课外阅读指导中提升学生语言的建构与运用能力

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摘要摘要：在语文教学中，阅读是学生学习非常重要的一个部分。它相较于课内阅读来说，课外阅读则是对其的补充延伸。通过阅读不仅可以拓展学生视野，提升学生的阅读能力与语言运用能力，对提升学生语文素养也会产生重要的影响。随着素质教育的深入，学科核心素养的培养也成为重要的教学内容，而学生对于语言的构建能力以及运用能力就是语文核心素养的主要内容，因此小学语文教师培养学生兴趣、优选阅读材料、通过正确的阅读方法指导、并将阅读与写作相结合，在课外阅读教学中培养起学生的语感，提升学生语言构建与运用能力，促进学生语文素养的提升。

DOI kd2enmqxd6/5988486

作者卢恩胜

机构地区福建省泰宁县杉城镇中心小学 354400 福建三明

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词课外阅读指导语言构建与运用能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）