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用律动教学打造小学音乐互动课堂

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摘要摘要：小学音乐课堂中师生之间的有效互动成为保证课堂教学效果的基础土壤，师生互动拉近了彼此距离，课堂气氛得到活跃，学生在愉悦的心情下乐于接受知识，能主动挖掘自我潜能，进一步体验音乐的内涵以及情感，从而促进学生的身心健康发展。基于此，以下对用律动教学打造小学音乐互动课堂进行了探讨，以供参考。

DOI rdxl6rwldl/5927201

作者魏超

机构地区济南市钢城区友谊路小学山东 271104

出处《基础教育课程》 2021年10期

关键词律动教学小学音乐互动课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）