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"5+2"背景下的小学高年级语文作业精准辅导探究
"5+2"背景下的小学高年级语文作业精准辅导探究
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摘要
摘要:在语文教学中,有多种教学环节,课程设计就是其中之一。然而,许多语文教师在教学中,作业设计的教学环节将被忽视,并认为这一教学环节联系并不重要。事实上,这种想法是错误的。有效的作业设置该课程,能使学生更好地巩固汉语知识,使学生拥有丰富的知识,丰富汉语学习时间,提高学生汉语素养。基于此,本文将以小学高学段语文为例,探讨了小学高年级语文作业设计技能。
DOI
pj0om298jy/5926003
作者
任淑琴
机构地区
贵州省印江县第一完全小学 555200
出处
《中小学教育》
2021年35期
关键词
摸清学情
层次性设计
精准测评
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年35期
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