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论如何提升高中化学作业设计有效性

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摘要摘要：新课程的改革促使了教育教学在全过程中的发展和改革，不仅注重课程模式的改革，还需要注重学生的作业模式的改革。作业可以帮助学生深入地理解知识，巩固知识，提升学生对于课堂知识的理解和学习。高中化学知识繁杂，仅仅是依靠教师的课堂教学，学生很难真正消化化学知识，需要通过作业的形式，提高学生对于高中化学学习的有效性。因此，在新课程理念和教学的引领下，改革高中化学作业的设计模式，运用多种的作业形式，实现教育“双减”真正的落实。

DOI 34g5w8v0j9/5904707

作者万值福

机构地区重庆市开州区临江中学

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词　　高中化学作业设计提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）