摘要
摘要:随着新课改理念的提出,素质教育成为了当前教育界共同讨论的热点话题,而数学是其最基础、最重要的一项教学任务,长期学习数学可以有效锻炼小学生的数学逻辑思考水平,并能够让学生数学自主探究学习意识得到快速的建立和培养,有利于小学阶段的孩子数学核心素养以及综合素质得到全面的发展和提高。本文通过对新课改背景下小学生数学教学方法的改革创新以及学生数学能力现状分析给出几点具有针对性的措施策略,以期为了能够推动小学数学课堂教学水平的提升,带动小学数学课堂教学质量的改善和提升和小学教育的改革与发展。
出版日期
2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)