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小学语文教学中的经典古诗文诵读探究

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摘要摘要：中国从古至今便是一个礼仪大国，中国历史文化源远流长。作为中华民族的接班人，学生们应该继承和发展中华优秀传统文化。而古诗文正是我国传统文化的典型代表。古诗文，具有优良的文化氛围和美感，因此，在小学语文教学中的经典古诗文的诵读过程中，老师应该结合小学生的性格特点、兴趣爱好等，有效的开展经典古诗文的诵读活动，让学生们通过诵读去感受古诗文所表达的含义和氛围,去感受古典文化的魅力,去感受古人的思想感情

DOI rdxl3vl9dl/5869849

作者杨西鹃

机构地区福建省漳州市漳浦县佛坛中心学校，福建省漳州市 363208

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学语文经典古诗文诵读探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）