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小学语文教学中经典古诗文诵读的探究

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摘要摘要：中华古汉语文化博大精深，古诗词就是其中的代表，不但表现着作者的情感，也包含着丰富言语文化精髓。在文学中有极为重要的价值，需要加强对小学生的经典诵读教学，将中华文化传承下去。借此对小学语文教学中的古诗词诵读加以探讨，以便让教学活动能够有序开展。

DOI 2d3pmw6849/4800143

作者吴红

机构地区广东省茂名市茂南区袂花镇中心小学 525021

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词小学语文经典古诗文诵读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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