首页 > 《教育学文摘》 > 2022年1期 > 小学数学核心素养的内涵与价值

小学数学核心素养的内涵与价值

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：进入到全新的教育发展时期，小学数学教师在对知识内容进行探索和讲解的过程中，不仅要着眼于学校的办学理念，也要结合具体的教学情况，进一步的对教学方法进行灵活的调整，这样才能够使学生在学习到专业知识的同时，进一步深化自身的核心素养。因此，基于这一出发点，本文在对这一课题的重点内容进行探索的过程中，将以小学数学核心素养的内涵以及存在的基本价值为基本的突破点，在对相关内容进行探索的基础之上，不断加强小学数学核心素养培养的重要措施，以此更加有效的为后期的社会教学活动奠定深厚的理论基础。

DOI 0dpwmyxo42/5854969

作者王婷婷

机构地区重庆市潼南区涪江小学校 402660

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学数学核心素养内涵与价值培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）