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小学数学核心素养的内涵与价值

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摘要摘要：伴随着我国教育行业不断的深入发展和进步，尤其是在新课程改革以后，相关的教育部门开始不断进行教学的深入研究，同时也对教学提出了更高的标准和要求。本篇文章通过结合目前小学阶段数学模式的研究，通过小学数学核心素养的提出，帮助学生能够进一步理解数学知识架构，促进学生学习的系统性和礼节性，进一步实现对小学阶段数学教育教学模式的革新和教学效果的改良。

DOI rdxy6nr94l/4602673

作者黄杰芳

机构地区广西省南宁市横县六景镇启航学校张村教学点

出处《教学与研究（学术版）》 2020年05期

关键词小学数学核心素养内涵价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）