摘要
摘要：伴随着时间的推移和时代的改革创新，国内全阶段不同学科的教育工作都得到了很好的发展和推进，小学教育亦是如此。但与此同时，进入新时期的小学语文教学也面临着内外环境的变化，其中新时期的小学语文课堂教学强调“增效减负”，将其在实践教学过程中进行贯彻和落实，既可以减轻小学生的语文学业负担，同时还可以明显提升教学效果，对于小学生的语文素养夯实具有重要意义和作用。而且小学语文课堂教学在受到传统应试教育理念的影响之下，导致小学生实际语文课堂学习负担较重，极大的影响了小学生语文学习质量和效率。因此，从现代小学语文课堂教学现状的角度上来说，新时期小学语文课堂教学中的增效减负策略应用是一个必然选择。
出版日期
2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
