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提高初中数学课堂练习实效性的策略

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摘要摘要：教师在推进初中数学课堂教学的过程中，可以加强数学练习在课堂中的应用，使得学生能够借助数学练习的过程中，加强对于课时内容的把握。同时，借助该种教学方式，教师也可以丰富教学的内容，使得学生能够参与到课程学习的过程中，这对于提高学生的课堂学习质量有着重要的帮助。本文围绕提高初中数学课堂练习实效性的策略展开论述，希望对初中数学一线教师有所帮助。

DOI rj8033xyd0/5827610

作者刘远方

机构地区黑龙江省五大连池市龙镇学校 164135

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词初中数学课堂练习实效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）