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小学数学教学中学生思维能力的培养路径

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摘要摘要：思维能力是教学改革和学科核心素养中所提倡和最为关注的部分，也是培养学生综合应用能力中最为重要的内容。小学阶段的学生生长和思维发育敏感，正处于由具象思维向抽象逻辑思维过渡和发展的重要时期。因此，对学生开展以数学知识为基础的思维能力培养就成为当前教育工作的关键内容。

DOI pd5qwmw2d7/5794271

作者曹秋如

机构地区漳平市教师进修学校第二附属小学364400

出处《时代教育》 2021年22期

关键词小学数学思维能力培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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