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《现代教学》
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2008年1期
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如何在小学数学作业中发挥评价的功效
如何在小学数学作业中发挥评价的功效
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摘要
一直以来,批改作业,评定成绩几乎由教师一人包办,评价方式单一,教师用大量时问批改作业后,已无暇加以反思。这样我们只看一片花瓣,而没有看到整个花朵,忽视了作业的导向、调控和激励功能。在此,我就如何发挥这三种功能,促进学生全面、持续发展谈谈自己的认识。
DOI
g4q0kv97j8/579372
作者
陈海鹰
机构地区
不详
出处
《现代教学》
2008年1期
关键词
赏识的眼光
发展的眼光
善待错误
小学数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教学
2008年1期
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