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2021年28期
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初中生物课堂教学情境创设策略浅析
初中生物课堂教学情境创设策略浅析
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摘要
摘要:良好的教学情境,不仅有助于学生的认知活动,而且有利于激发学生的情感,从而产生巨大的教学推力。本文介绍了在初中生物课堂教学中创设情境的几种方法,以促进初中生物课堂教学质量与效率的提高。
DOI
ojnm86o14r/5792661
作者
雷静
机构地区
陕西省榆林市绥德中学 邮编:718000
出处
《教学与研究》
2021年28期
关键词
生物课堂 情境创设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年28期
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