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2021年26期
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高中历史有效学习方法探究
高中历史有效学习方法探究
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摘要
摘要:随着新课改的深化发展,目前提升教学的有效性成为了高中历史教学中的主要目标,也成为了高中历史教师的一致追求。作为高中历史学科教师需要进一步探索有效教学的方法,在课堂中要充分发挥出学生的主体地位,让学生可以进行自主学习,提升学生的历史核心素养。目前高中历史教学还存在着很多问题,这些严重影响到了学生学习的能力提升和教师的教学效果。本文就高中历史有效学习方法的具体策略进行进一步的分析论述。
DOI
ojzxgw0ed5/5761794
作者
郑丽芳
机构地区
福建省仙游县第二中学 福建莆田 351200
出处
《教学与研究》
2021年26期
关键词
高中历史
学习方法
有效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年26期
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