探究小学音乐运用情境提升教学有效性的思考

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摘要 摘要:在小学生成长发育的过程中,音乐学习的重要性不断突出,小学音乐教师要从小学生的心理需求与实际需求出发,结合音乐课堂教学的特点,借助现代多媒体技术,丰富音乐课堂教学的形式,以图片、视频等吸引学生的注意力,将学生带入到教师创建的音乐课堂情境中来,提高音乐学习的效率,激发学生的音乐潜能,培养学生的音乐艺术修养,继而更好地提升学生的综合素养。
出处 《教育学文摘》 2021年26期
出版日期 2022年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)