运用趣味教学模式,提升小学音乐教学有效性-中国期刊网

摘要【摘要】学生学习任何学科都是以兴趣为基准的，在兴趣的基础上，才能够有更多的动力去接受更多的知识。如果学生没有任何兴趣，对待一门科目的话，那么学习的效率就会很低，学生也不能拿出更多的精力去对待这门学科，这样下去这门学科的设置也就达不到最初想要的效果。所以老师一定要在学生的兴趣基础之上去设置课程内容，让学生能够更有兴趣地学习每一节课。