新课改背景下初高中化学教学衔接的探究与实践

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摘要 摘要:随着新课程改革进程的不断深化,我国教育教学领域发生了翻天覆地的变化,从教学方法到教学理念的转变都是有目共睹的。化学学科作为初中高中知识衔接的重要切入点之一在新课改进程中高中阶段化学教学的设计更加新颖,对于学生学习兴趣的启发更加深入,不仅体现了化学学科知识点之间的链接性,对于学生知识框架构建连贯性的突出作用也是非常明显的。笔者结合自身实际教学经验,从高中化学教学中衔接教学活动设计的基本原则入手,就如何在高中化学课堂上开展有效的初高中化学知识衔接教学进行了深入的探究分析。
出处 《教育学文摘》 2021年30期
出版日期 2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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