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初高中化学实验教学衔接探究

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摘要一些初中生升入高中后，化学实验能力很不适应高中化学的学习要求。本文从初中化学课程出发，探讨如何加强初、高中化学学习关联性的实验教学，培养学生学会对照实验、定量实验和条件控制的实验方法，提高学生的化学实验能力，使学生适应高中化学的学习。

DOI pd5e5gn2d7/1501847

作者江昌标

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2015年1期

关键词化学实验能力高中化学教学衔接学习要求化学课程实验教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）