小学语文低年级说话训练初探

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摘要 摘要:在低语文教学的小学,教师更注重培养学生的语文沟通能力。由于言语是学生在生活中与人交流的必要技能,因此教师在日常教学中必须渗透学生的知识,使他们运用语言,来表达彼此的真实感受和感受。此外,听、说、读、写能力是扫盲教学的关键内容之一,而且教师应该利用一切手段提高学生成长时期的口语水平,从而促进他们的语言文化发展。
出处 《中小学教育》 2021年28期
出版日期 2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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