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基于核心素养的小学语文微课程开发研究对策

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摘要摘要：随着社会的不断进步，信息化已经占据了生活和学习的重要位置，微课程的开发与应用也在不断讨论中，当前我们更为关注的是微课程的研究质量，以及怎样合理地、有效地研究和应用微课程所涉及的范畴。本文对小学语文微课程的研究内容和具体应用问题作了以下分析。

DOI 7dm7ly3vdn/5734030

作者张静

机构地区山东省济南市莱芜实验学校山东省济南市271100

出处《中国教师》 2021年22期

关键词核心素养小学语文微课程分析研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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