首页 > 《教学与研究》 > 2022年15期 > 基于核心素养发展的小学语文“绘本+”课程开发研究

基于核心素养发展的小学语文“绘本+”课程开发研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改强调把基础素质教学贯彻于课程教育实施之中，重视学生基础素质的开发与课程资源的发现。随着核心素养思想的传播，老师们开发学生基础素养与必备技能的积极性提高，同时也努力开发高质量的语文课程资源。绘本教学是十分珍贵的资源，在小学语文课程教育中具有很大的实用性，特别是可以作为开发孩子们语文核心素养的有力抓手。因此语文老师们必须改变教学理念，着力进行课题研究，在核心素养引领下研究利用小学语文中"绘本+"的资源，以发挥绘本教学在语文教育中的优势。

DOI 0dp8ol3k42/6649693

作者张丽

机构地区浙江省台州市大溪镇中心小学麻车屿校区

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词关键词：核心素养；“绘本+”；小学语文；课程开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）