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浅谈高中数学学习困难学生的成因及对策
浅谈高中数学学习困难学生的成因及对策
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摘要
摘要;数学是一门具有高度的概括性、严谨的逻辑性和抽象的学科,它的突出特点是各部分知识衔接紧密,稍有一环没套牢,就会断环,给学生学习造成困难。这个问题处理不好,就会给学生造成心理障碍,使学生兴趣渐渐消失,成为数学后进生。本文就针对学困生、学困生成因、对策进行简单的论述。
DOI
2d3rv16nd9/5724043
作者
李娜
机构地区
乾县第二中学 咸阳市乾县 713300
出处
《教学与研究》
2021年20期
关键词
数学 学习困难生 菜成原因 对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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