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中小学德智体美劳“五育”并举全面培养体系的路径研究
中小学德智体美劳“五育”并举全面培养体系的路径研究
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摘要
摘要:伴随着新时代的到来,社会对于综合型人才的需求会远超于知识型人才,因中小学阶段在学生日后学习和发展中,起着承上启下的重要作用。从而,中小学德智体美劳“五育”并举全面培养体系的建立,不仅受到了有关部分和社会各界的广泛关注,同时也成为了各中小学院校教育工作的重点之一。
DOI
5jog9e5kdv/5717636
作者
高萌
机构地区
河北省唐山市古冶区实验小学 河北唐山 063100
出处
《中国教师》
2021年22期
关键词
中小学
“五育”并举
培养体系
路径
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年22期
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