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幼儿劳动教育生活化策略

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摘要摘要：近几年来，随着新课标的改革普及，幼儿教育也受到了一定的关注，幼儿的年龄较小，这个时期的可塑性非常强，这个阶段的培养是极为重要的，为了能够有效促进幼儿的全面发展，劳动教育也作为一个全新的教育理念融入了幼儿的教学过程中，但是并没有取得一个良好的效果，这主要是现实中很多家长都认为劳动对幼儿的发展并不会产生积极的影响，反而是在浪费幼儿的时间，所以对于幼儿的劳动教育不重视，导致在家庭教育这块最重要的过程中没有融入劳动教育，幼儿无法将幼儿园中受到的劳动教育得到实践，所以没有给幼儿培养出一个正确的劳动观念和劳动精神。

DOI n49y5w23jy/5695783

作者肖荔彬

机构地区福建省泰宁县丹霞幼儿园福建三明 354400

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词幼儿劳动教育生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）