首页 > 《教育学文摘》 > 2021年20期 > 语文核心素养导向下小学群文阅读教学探析

语文核心素养导向下小学群文阅读教学探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作为中高年级小学语文教师，我们想要借助群文阅读教学的实践活动提高中高年级小学生的语文核心素养，就必须在群文阅读教学中积极提高小学生的语言能力、思维品质、审美能力等，使他们的语文能力在群文阅读教学中得到综合性的提升。

DOI pd5qmw3ld7/5688247

作者倪巧巧

机构地区浙江省兰溪市柏社乡六山小学

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词群文阅读学生核心素养途径策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

群文阅读学生核心素养途径策略

返回顶部