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《教学与研究》
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多尔“4R”理论对当下语文教学的启示
多尔“4R”理论对当下语文教学的启示
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摘要
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DOI
34g589gwj9/5687155
作者
史玥
机构地区
内蒙古民族大学文学与新闻传播学院学科教学(语文) 内蒙古通辽 028000
出处
《教学与研究》
2021年21期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年21期
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