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趣味教学法在小学低年级数学教学中的应用研究

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摘要摘要：数学是一门抽象性知识较强的理论学科，如何使学生轻松愉悦完成学习目标，一直是小学低段数学教师探寻的目标。新课程改革明确提出，小学教师应把趣味教学法应用到学科教学中，这为小学低段数学教学指出了明确方向。实践教学中趣味教学法的应用，能够使小学低年级数学课堂焕发出勃勃生机，让学生在高效性和趣味性学习过程中热情高涨，有助于提高课堂学习效率。

DOI 54yqv9ekj0/5684328

作者高大群

机构地区山东省济宁市任城区喻屯第二中心小学山东省济宁市 272100

出处《中国教师》 2021年19期

关键词小学数学低年级趣味教学法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）