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探讨幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导

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摘要摘要：幼儿时期的学生各种意识还没完全形成，在幼儿时期对学生进行良好的教育，有利于幼儿之后健康成长。在各个幼儿园中对幼儿进行教育都是以游戏为主，幼儿教师利用游戏为幼儿讲解知识，是符合幼儿阶段特征的，能够促进学生全方面的发展。户外自主游戏相对于其他游戏不同，是幼儿自己组织并参加的，幼儿教师要在整个游戏过程中对幼儿进行正确的引导，才能发挥出户外自主游戏的教育意义，本文从两方面对幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导进行分析和探究。

DOI n49y0op7jy/5671635

作者刘君

机构地区山东省平度市仁兆镇中心幼儿园 266739

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词幼儿园户外自主游戏教师有效指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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