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语用理论指导下的语文课程改革

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摘要 21世纪以前,关于语用理论与语文教学为数不多的成果,主要讨论了两方面的问题：一是语用知识及意识的研究。语用意识在我国百年语文教学中早已有之,叶圣陶指出：“国文教学除了技术的训练而外,更需含有教育的意义……不过重视内容,假如超过了相当的限度,以为国文教学的目标只在灌输固有道德……而竟忘了语文教学特有的任务,那就很有可议之处了……国文教学,选材能够不忽略教育意义,也就足够了,

DOI rdx5g6o1jl/1698225

作者宋道晔

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2017年2期

关键词语用理论语用意识语用知识语文课程改革语言性学习语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）