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小学语文阅读教学与学生阅读能力培养探讨

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摘要摘要：随着新课程的发展和深化，语文教学方法也在早期阶段发生了新的变化。教师的教学内容不仅要说明教材的内容，还要增加学生课外课程的阅读环节，注重培养学生的综合能力；因此，新的教学方法将促进小学教育的更高水平。本文根据小学教育的现状和小学生语文阅读学习的实际情况，对此进行了探讨，以有效提高小学教育的质量。

DOI g4qk0mnr48/5666800

作者宋孝群

机构地区湖北省襄阳市黄龙镇新桥小学 441109

出处《中国教师》 2021年19期

关键词小学阅读语文教学阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）