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基于思维品质培养的高中英语教学实践研究

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摘要摘要：高中阶段的教育中英语的学习内容纷繁复杂，而思维品质的培养可以通过各种各样的形式让学生很好的掌握本章节、本堂课所学内容，这样不仅能让学生对本节内容有一个很好的把握，在之后的复习工作中也能够利用逻辑思维进行，以小见大，以点盖面，构建知识点之间的联系，形成知识体系。思维品质的培养既是教师教学过程中的重要目标，也是学生学习的重要追求，英语的学习有一个体系核心，利用思维品质的培养可以构建基本的知识体系。

DOI zdly1l8z4l/5658440

作者田华

机构地区辽宁锦州北镇高级中学 121300

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词思维品质培养高中英语教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）