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《教育学文摘》
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2021年18期
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高中历史教学中时空观念培养策略探究
高中历史教学中时空观念培养策略探究
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摘要
摘要 基于新课程改革的背景下,在实际的高中历史教学中,教师应该注重培养学生的核心素养。时空观念也是核心素养当中的重要内容,拥有良好的时空观念,可以帮助学生更好的学习历史知识,使学生对历史事件有更为清晰的认知,掌握历史的脉络,进而从历史事件来明确历史的本质,有助于学生形成良好的历史核心素养。因此,教师应该积极的探索培养学生时空观念的策略,采用多样式的教学方式提高学生的时空观念。
DOI
7j6xv3k7j0/5658318
作者
陈永仙
机构地区
浙江省兰溪市第三中学 321100
出处
《教育学文摘》
2021年18期
关键词
高中历史
时空观念
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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