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时空观念在高中历史教学中的培养

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摘要摘要：随着教育制度的不断推进，各种教学领域中开始涌现出新兴词汇，以核心素养为导向，为教育模式提供更多的道路。时空观念作为现代历史教学活动中的重要组成部分，对学生学习过去的历史起着重要的作用，成为历史教学中的关键教学策略。基于此，本文围绕时空观念在高中历史教学中的培养展开探讨，以期历史教育能够得到更好的发展。

DOI ojzxovxyd5/5744294

作者李晴澈

机构地区四川省资阳中学四川省资阳市 641300

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词时空观念高中历史教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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