摘要
摘要:化学科目属于初中课程中较为抽象的学科,在化学教学活动中,教师不仅要将课题中的理论知识传授给学生,还需要关注学生的综合素质是否有所提升,目的是为了能够激发学生对化学的求知欲和学习化学的动力。新课标中明确指出培养提升学生的核心素养是很重要的,然而在现实的化学教学课程活动中,教师的教学方法、教学理念等还存在着些许的不足之处,这对提升学生的核心素养是不利的。研究讨论如何在初中化学教学活动中提升学生的核心素养,对教师教学水平、学生核心素养以及学生化学能力的提升都具有重要意义。
出版日期
2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)