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浅谈如何在历史教学中提升学生学科核心素养

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摘要摘要：学科核心素养是指学习和掌握新时代社会发展需要的技能和能力以及具备能够让自己受用终身的必需品格和关键能力的总称。学科核心素养包括个人的学识修养、社会服务奉献和深怀家国情怀等，在初中历史学科教学中，教师借助丰富的历史资料和历史案例，融入对历史事件的理解，对历史事件和历史人物作出了客观公证的评价，培养初中学生理性分析和看待历史事件的能力，通过对历史的客观评判启迪学生在新时代应用和发挥理性辩证思维能力。本文主要对历史教学中存在的问题和提升学生学科核心素养策略进行讨论。

DOI odw7kneejk/6340532

作者牛军宏

机构地区河北省唐山滦州市中山实验学校

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词初中历史教学学科核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）