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幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策研究

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摘要摘要：随着社会经济的快速发展，人们逐渐加大了对幼儿园教育的关注度，但是现阶段家长和教师为了提升幼儿的竞争优势，在幼儿教育教学中普遍出现小学化现象，严重违背了幼儿身心健康发展规律，因此需要根据教学问题提出针对性解决措施，推进幼儿教育的可持续发展。

DOI kd229qyed6/5649786

作者陈蓉侯颖西盈盈

机构地区山东英才学院山东济南 250104

出处《科学与技术》 2021年24期

关键词幼儿园教育小学化发展规律对策

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学与技术

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