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基于微课的小学信息技术教学探究

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摘要摘要：近年来，我国科技技术日益提升的过程中各个领域迎来更高的发展机遇。随之教育事业也在不断地进步和创新更多教育手段，实现出教育与科技的融合，实现出我们科技与教育的共同进步的教育理念，促使让我们国家的人才源源不断地涌出，致使在大幅度上能提高教师教学效率，以及学生的学业水平，也能够让学生接受课本知识的速度加快，并且微课这一出现，也给学生提供了一个学习交流的平台和机会，彼此交流学习上的问题。

DOI 0dp2e1zo42/5630593

作者皮双兰

机构地区垫江县文化路小学校重庆垫江

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词微课教育小学信息教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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