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低年段小学班主任实施德育管理的有效策略

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摘要摘要：小学阶段，班主任在教学中占据重要的位置，并且对学生学习及生活产生了直接的影响。班主任所要负责的工作内容较为复杂，因此，其首先要明确德育在小学教学中的重要性，其次应发挥创新精神，不断改进并优化德育的教学模式，以培养小学生良好的思想品德，促使学生树立明确的人生价值观。基于此，本文章对低年段小学班主任实施德育管理的有效策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI rdx3n5mldl/5615897

作者李英桂

机构地区广西壮族自治区南宁市上林县民族学校530599

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词小学低年段德育管理实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）