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小学低年级数学教学中学生思维能力的培养分析

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摘要摘要：在新课程改革下，学生思维能力的培养逐渐受到教育工作者的重视。小学低年级数学学科需要全面培养和提高小学生的思维能力。要致力于培养具有优秀数学思维和综合能力的学生，促进小学生的终身发展。因此，小学数学教学需要以更加清晰的教学方法为基石，为小学生的良好发展打下坚实的基础。

DOI zdl8xg8zjl/5615816

作者陈慧影

机构地区合肥市六安路小学翠微分校合肥市 230000

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词小学低年级数学教学学生的思维能力训练分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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