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关注故事主角叩响故事前奏——浅谈小学英语故事教学取点导入法

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摘要摘要：文章介绍了故事教学的内涵和意义，并通过教学实例从关注故事的关键人物或事物，叩响故事前奏入手，具体介绍了小学英语故事教学的取点导入法。

DOI ojnow61gdr/5585413

作者郭金儿

机构地区三明市大田县城关第二小学福建三明 366100

出处《中国教工》 2021年16期

关键词故事教学内涵和意义取点导入法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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故事教学内涵和意义取点导入法

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