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留守儿童家校合作现状及策略研究

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摘要摘要：近年来随着城市化进程的加快，越来越多的人离开农村，进城务工。与此同时，产生了一个数量庞大的群体——留守儿童。由于生活中长期缺少父母的呵护，这部分群体在个人身心发展方面存在很多问题。如何保证留守儿童的身心健康发展，提高他们的学习成绩，这是每一位教育工作者都应该去思考的问题。本文以农村留守儿童为研究对象，通过实地观察及问卷调查等方式，了解家校合作的具体实施情况，研究在其实施过程中存在的阻碍因素，并提出相应的解决措施。

DOI kd2qooepd6/5582462

作者石彩红

机构地区鲁东大学教育科学学院烟台 264025

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词留守儿童家校合作对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）