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浅谈优化初中体育课堂模式

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摘要摘要：在素质教育的教学要求下，初中体育的重要性无疑得到显著地凸显。面对新一轮的体育教学要求，教师有必要优化自身的课堂教学机制，让学生能够在有限的体育课堂中，获得更多的助益。本文从建立正确体育教学观念，确保教学实践符合正确思想；构建良好体育教学环境，将体育教学和乐趣相结合；创建体育游戏教学情境，优化体育课堂教学形式和内容三方面，对优化初中体育课堂模式进行简要探究，以期为广大初中体育教师的日常优化教学机制提供一定借鉴。

DOI 6jr3q5rwj5/5577663

作者宋松俊

机构地区苍溪县运山镇小学校

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词初中体育教学观念教学环境教学情境优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）