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浅谈小学数学课堂练习的有效性
浅谈小学数学课堂练习的有效性
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摘要
摘要:本文结合日常教学工作经验,选取小数数学作为研究主题,重点探讨小学数学课堂练习的有效性问题。具体论述中,先简要说明小学数学课堂练习的必要性及其价值;然后,透过提升课堂练习有效性的视角,分别从教材基础性、设计趣味性、练习层次性、应用生活性四个方面对主题展开具体探讨。
DOI
wjv3n1y947/5557726
作者
石丽婷
机构地区
陕西省西安市曲江第二小学 710060
出处
《中小学教育》2018年34期
关键词
小学数学
课堂练习
有效性
分类
[][]
出版日期
2021年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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