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从知识微课走向情境微课：微课与初中物理教学的深度融合

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DOI 54kk01xe4k/5544957

作者冯盈

机构地区在信息化技术时代，互联网技术在初中物理教学中得到了广泛的应用。微课是现代科学技术进步以及时代发展的产物，越来越多的教育工作者意识到，微课在实际教学中起到了重要作用。目前，微课凭借其短小精悍，内容集中，知识点精准的等特点，已经成为了一种重要的教学资源和教学手段之一i。

出处《中国教师》 2021年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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