浅谈高中数学探究式教学策略

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摘要 摘要:目前,探究式教学这一创新方法开始出现在广大教师的视野中,如何把它应用于高中数学课堂教学实践,是广大数学教师必须思考和探索的问题。为此,本文结合教学实践经验,对高中数学课堂,实施探究式教学的科学路径和具体策略进行了系统分析。
出处 《中国教工》 2021年15期
出版日期 2021年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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