高中数学教学策略探究

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摘要 摘要:在进行高中数学教学时,数学知识由于其难度有所加深,学生的知识理解能力相对薄弱,一些学生的基础不扎实,导致教学效率逐渐下降。为进一步提高学生的学习效率,应该以培养学生核心素养为主要前提,在进行教学时,教师应该及时转变教学理念以及教学方式,提高教学素养。本文笔者便依据自身教学经验,提出了相应的数学教学策略。
出处 《中小学教育》 2020年18期
出版日期 2021年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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