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中职思政教师胜任力特征构成及培养路径探析

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摘要摘要：思政教育的核心定位是传播和培养科学正确的价值观念，这将对中职生的思想水平、理想信念等产生重要影响。思政教育的内容体系庞大，囊括了许多人文学科关键领域的知识，因此思政教育对教师理论水平和教育能力要求较高。为更好地培养和管理思政教师，本文探讨了中职教师胜任力构成，以此为基础分析并总结了中职思政教师胜任力发展中的主体能力发展、学校培养制度与方式、学校考核与激励制度等的问题，针对上述问题提出培养中职思政教师胜任力的路径，以期为中职学校思政教育工作发展提供参考。

DOI 2d3x72r8d9/5523119

作者罗盈安

机构地区广东省民政职业技术学校 510310

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词中职教育思政教师胜任力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）